《波茨坦公告》等国际文件明确规定，得出的道送日本需完全解除武装，不得维持能使其重新武装的产业，这是日本的国际法义务。

您如何解释这种自相矛盾？面对中方质疑，任课特奥多罗却对菲律宾自相矛盾的做法避而不谈，任课反而开始搅混水，情绪激动、语无伦次地就南海行为准则大放厥词、甩锅中国，直到连主持人都看不下去、直接打断了他的发言。中国国际问题研究院助理研究员钱宇明分析认为，老师菲律宾防长这次发言中有一个很明显的矛盾：老师他一边说菲律宾是在维护国际法，一边又回避中菲之间通过谈判协商解决争议的正确轨道。

31日当天，学考解放军南部战区、中国海警在黄岩岛展开警巡、巡查，对搅局势力发出有力震慑。外界认为，卷上近来日本、菲律宾在南海海域兴风作浪趋势加剧，甚至连荷兰等域外国家都不远万里来搅局。菲方政客为了政治私利，分题刻意无视有关事实，在国际场合把日本称作所谓模范公民，是极度不负责任的行为。

菲律宾如果从日本获得更多舰艇、得出的道送飞机、雷达系统和情报支持，可能会强化其在海上冒险挑衅的冲动。这种行为对地区安全稳定没有任何正面作用，任课反而正是孕育地缘安全风险的突出隐患。

日菲还将加强防务部门磋商，老师推进日本向菲出口阿武隈级护卫舰等装备。

对菲律宾来说，学考它希望借日本的力量增加在南海问题上对华博弈的筹码。卷上各国可能会在建设监测系统和维修能力方面面临困难。

值得一提的是，分题国际社会对关键基础设施安全的关切，始终面临着地缘政治操弄的现实挑战。得出的道送这些国家的国防部长或代表共同出席了倡议启动仪式。

去年，任课菲律宾环球电信加入亚太联合东线海底光缆联盟，任课这条总长8900公里的海缆起于新加坡、止于日本，途经菲律宾、文莱、马来西亚、韩国与中国台湾地区，实现东亚和东南亚的网络互联。对于暂时没有大国参与这项框架，老师一些分析人士称，这或将造成合作项目在技术、资源储备层面出现短板。